VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL ESTUDIO EN LÍNEA
¿Cuáles son las expectativas de un estudiante que quiere hacer un postgrado en línea? ¿Es necesario tener alguna experiencia previa en este sistema moderno de enseñanza? En primer lugar debo de decir, a título personal, que la esencia de la enseñanza de nivel superior está basada en la interacción, es decir, en el sistema de retroalimentación que se forma en un aula real de clases cuando el catedrático hace su exposición del día y los alumnos intervienen con preguntas o comentarios y hasta precisiones, sumándose el debate entre alumnos y dejando al profesor casi como un moderador. Pienso que este modelo no debería apartarse completamente del esquema universitario, sin embargo, el avance tecnológico nos trae esta propuesta del estudio a distancia en los que no es necesario estar presente en un aula de clases tradicional. Por otra parte, la globalización y los tiempos modernos han hecho que nuestro ritmo de vida se vea acelerado y cada vez dispongamos de menos tiempo para nuestras actividades. Muchos de nosotros somos jóvenes padres de familia, trabajamos a tiempo completo y probablemente tengamos una pequeña empresa en formación. El problema del tiempo se hace latente entonces, cada vez que intentamos sumar una nueva actividad a nuestra rutina diaria, si queremos estudiar, debemos estirar nuestro tiempo y una manera de conseguirlo es ahorrándonos esas dos valiosas horas que aproximadamente significarían el traslado diario hasta un centro de estudios universitarios.
Es en este contexto que surge en el mercado la posibilidad de estudiar en línea que nos ofrece la tecnología. Como bien decía Alvin Toffler, los medios de comunicación se convierten en una suerte de extensión de nuestros sentidos y esto es aun más tangible con el uso de Internet. En ese sentido un estudiante potencial lo que desea es sentarse frente a su ordenador y recibir las clases virtuales pero aquí surgen dos escenarios. El primer escenario resulta hasta cierto punto cómodo para un estudiante y consiste en recibir en un solo paquete toda la documentación necesaria para sus estudios en un solo paquete en forma de archivos en formato PDF, los cuáles cubrirán todo el semestre académico que viene por delante. Ya quedará en manos del estudiante la distribución de sus tiempos d estudio en base a sus actividades diarias y los exámenes del curso serán resueltos en la fecha establecida por la entidad educativa y de manera virtual. Sin embargo, el estudiante que opte por esta modalidad podría quedar desencantado al poco tiempo, máxime si recuerda que cuando pasó por la universidad tradicional, experimentó esos acalorados debates, tan comunes en la vida universitaria regular. Por otra parte ahora su vida ha cambiado y tiene otras responsabilidades que atender y su horizonte debe ser la optimización de sus tiempos.
El otro escenario que se le presentará al estudiante es de la clase virtual que intenta recrear una cátedra corriente, con debates virtuales entre el profesor y sus alumnos, mediante una especie de Chat o conferencia virtual. Sin embargo es difícil llevar este ritmo sin que queden algunos cabos sueltos. Bastaría hacer la prueba con un Chat común de tres o cuatro personas para darse cuenta de esta realidad. El problema intrínseco aquí es que, al tratar de seguir la hilación de la conferencia virtual, uno cae inconscientemente en la velocidad al momento de escribir con los consiguientes errores de sintaxis que esto acarrea, lo que al final terminará confundiendo más a los conferencistas. Muy aparte de esto debemos considerar que no todas las personas presentan una buena redacción de por sí e incluso otras utilizan unas abreviaturas y simbolismos muy propios, casi taquigráficos, que otros no sabemos deducir y que se suman a la confusión de estas conferencias. Otra gran desventaja de este escenario es la calidad del ancho de banda que cada estudiante pueda tener. Creo que lo más saludable sería que las universidades ofrezcan laboratorios de prueba de estos dos métodos de enseñanza en línea antes que el alumno tome la decisión de cual de ellos utilizará.
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